Realizacija projekta „Socijalizacija s pravom“
Početkom školske 2020./2021. god. u OŠ „Nova Bila“ počeli smo s realizacijom projekta Socijalizacija s pravom koji se realizira u suradnji s PH International Uredom u BiH, a podržan je od strane Vlade Sjedinjenih Američkih Država i Ministarstva obrazovanja, znanosti, mladih, kulture i športa Kantona Središnja Bosna.
a edukacijama, radionicama i treninzima za uspješnu provedbu projekta koje je organizirao Ured PH International u BiH, sudjelovali su knjižničarka Jelena Rajić, pedagoginja Snježana Petraš i ravnatelj škole Josio Popović. Cilj provođenja projekta je ojačati socijalne i građanske kompetencije učenika kako bi osigurali njihovo opredjeljenje za aktivno i demokratsko sudjelovanje u društvu. Učenici u radionicama uče kako raditi na izgradnji snažnog civilnog društva u kojem će pravna država biti okosnica društva, a pojava maloljetničke delinkvencije svedena na najmanju moguću mjeru
Radionice realiziraju djelatnici škole suradnji s policijskim djelatnicima.Aktivnosti u radionicama
Aktivnosti za učenike osmišljene su s posebnim naglaskom na demokraciju prava koja predstavlja temelj nastavnih planova i programa kao i prakse u školama u Bosni i Hercegovini. Ideja je razvijanje pravne svijesti kod učenika, kao i spoznaje kako smo svi odgovorni za izgradnju demokratskog društva.
Rad s učenicima odvija se kroz 6 modula koji će se realizirati tijekom školske godine:
MODUL 1: Prava i obveze djece i mladih
MODUL 2: Maloljetnička pravda
MODUL 3: Institucije i ustanove u zaštiti i mladih i njihovih prava
MODUL 4: Ovisnosti
MODUL 5: Kultura ponašanja
MODUL 6: Nasilje i zanemarivanje
Nakon realiziranog projekta želimo postići sljedeće rezultate
- Smanjen broj neprimjerenih oblika ponašanja i kriminala među mladima, obzirom da će mladi steći veće razumijevanje vladavine prava i njezinog poštivanja;
- Bolje upoznati pravna pitanja i organe za primjenu zakona;
- Uspostaviti sustav vrijednosti i normi koje izražavaju opće mišljenje o tome da su vrijednosti ono što je dobro za sve ljude;
- Ukazati na važnost reda i odgovornosti u razvoju ličnosti;
- Razumjeti značaj unutarnje kontrole-samokontrole, značaj slobode izbora;
Svaki pojedinac, na određen način, kombinacijom slobode i odgovornosti, postaje dio društva. Taj proces koji vodi formiranju stavova, mišljenja i ponašanja pojedinci nazivaju procesom socijalizacije s pravom. Proces socijalizacije s pravom treba početi od najranijeg uzrasta a posebno je važno je raditi s uzrastom od 13 do 16 godina.
Osnovni cilj odgoja i obrazovanja jeste priprema učenika za uspjeh u budućnosti. Želimo li obrazovanjem omogućiti svakom pojedincu proširivanje svojih znanja i sposobnosti, te pored ostalog razvijanje kompetencije prihvaćanja drugih i drukčijih, Delors (1998) smatra kako obrazovanje treba organizirati oko četiri tipa učenja, a to su: učiti znati – odnosno svladati instrumente znanja, učiti činiti – kreativno utjecati na svoje okruženje, učiti zajedno živjeti – sudjelovati s drugim ljudima u svim ljudskim aktivnostima i učiti biti – cilj razvoja je potpuno jačanje socijalnih i građanskih kompetencija.
Želimo li imati društvo s izgrađenim i usvojenim etičkim normama i vrijednostima, u svakodnevnom životu moramo razgovarati o njima i prenositi ih na mlade, raditi na usvajanju univerzalnih vrijednosti imajući na umu da je najveća vrijednost Čovjek.
Snježana Petraš, prof. pedagogije i psihologije